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在幼儿园班级管理方法中，()法是指通过激发和利用师生间和幼儿间以及幼儿对环境的情感，以引发或影响幼儿行为的方法。

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小班幼儿的任务意识和责任意识开始萌芽，在实验情景和日常生活中我们都能看到，小班幼儿开始能够接受任务，而且坚持性行为的发展在整个幼儿期是最迅速的。()

小班幼儿的记忆主要以()、机械识记为主，凡是感兴趣的、印象生动强烈的事物就容易记住，具有直观的、形象的性质。

攻击性行为是指以直接或间接的方式有意损害他人的行为，对于幼儿而言，攻击性行为的发生，主要是由于遭受挫折使显得焦躁不安;或由于过于自私、利己、任性等不良习惯造成的。()

榜样示范是幼儿园德育教育的方法，就是运用正面或反面的榜样为幼儿树立正确的道德规范和行为准则，寓浅显的道理于榜样事件之中，为幼儿提供正确的范型，引起幼儿模仿。()