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小学教育的启蒙作用表现在哪些方面?

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通过老鼠走迷宫实验,托尔曼揭示了“潜伏学习”的存在()。

简述教学的启发性原则及其要求。

复式教学和小班教学是各国基础教育阶段普遍实行的基本教学组织形式()。

“问题—设计—实践—反思—总结”是“课例研究”的基本操作模式之一()。

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