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相对直角坐标的输入表达式是()。A.x,yB.@x,yC.L相对直角坐标的输入表达式是()。A.x,yB.@x,yC.L相对直角坐标的输入表达式是()。

A. x,y
B. @x,y
C. LD.@L

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《石油化工可燃气体和有毒气体检测报警设计规范》规定,检测比重大于空气的有毒气体的检(探)测器,应靠近泄漏点,其安装高度应距地坪(或楼地板)()。

A. 0.1-0.4m
B. 0.2-0.5m
C. 0.3-0.6m

《非药品类易制毒化学品的分类和品种目录》中,属于危险化学品的品种数目()。

A. 8
B. 9
C. 1

高压或临时高压消防给水管网一般()设置,以保证消防供水。

A. 串联
B. 并联
C. 独立

这是人教版六年级上册《圆的周长》导入时的一个教学片段:
师:请同学们用直尺测量一元硬币和五角硬币的周长。
生1:我把一元硬币放在直尺上滚动一周,量出一元硬币的周长大约是8厘米
生2:我在这枚5角硬币上做了个记号,然后在直尺上滚动一周,就量出它的周长大约是6.3厘米
师:你们都用滚动法量出了圆的周长,那么圆形花坛能用滚动法测量它的周长吗?
生1:可以用绳子绕花坛一圈后,再量出绳子的长度
生2:可以用卷尺或测量绳绕花坛一圈,直接量出它的周长
师:(打开教室吊扇)你们看吊扇的扇叶旋转形成了一个圆,这个圆的周长能用绳子绕圈吗?(生愣住了)
师:你能不能找出计算圆周长普通适用的方法呢?
1、对本案例中教师导入的方法谈谈你的看法
2、结合本案例,谈谈你对数学来源生活的理解
3、在数学教学实践中,你会怎样利用数学与生活的联系来进行教学

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