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学习过程可以分为智力因素和非智力因素两部分。是学习的心理基础, 对学习活动起重要的调节控制作用;是学习的意志成分,对人起着决定性的作用。

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大学阶段是学生学习的一个特殊时期,与中小学学习相比, 具有、、和的特点。

记忆是头脑中积累和保存个体经验的过程, 运用信息加工理论分析,就是人脑对外界输入的信息进行、和的过程。

个体在识记学习材料时存在系列位置效应,包括和。是指最先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用;是指后学习的材料对识记和回忆先学习材料有干扰作用。

创造力指根据一定的目的和任务, 运用一切已知信息, 开展能动思维活动, 产生出某种新颖、独特、有社会或个人价值产品的智力品质,____是其核心和基础。