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特殊儿童之所以特殊，是由其学习需要的特殊性而言，而非单纯的身心特质。()

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盲人用来书写盲字的特殊工具，包括()和点字笔。

夸美纽斯认为()是教育的主导原则
A身心和谐发展
B教育适应自然
C教育要先于科学的发展
D教育环境胜过教育方法

在手语中，表达“事实”这一词的手势借数字“十”的音及手势动作来表述，属于表意手势。()

听力残疾的致因很多，依据病变的性质，可分为器质性耳聋和功能性耳聋，前者有听觉系统器质性病变，后者没有。()