题目内容

幼儿美育的目标是()。

A. 使幼儿掌握美学的知识
B. 使幼儿掌握表现美的技能
C. 培养幼儿的审美动机
D. 养幼儿初步感受美、表现美的情绪和能力

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幼儿的社会性主要在日常生活和游戏中,通过观察和潜移默化地发展起来的。

A. 教育
B. 观察
C. 模仿
D. 研究

下列不属于《幼儿园教师专业标准(试行)》中规定的教师专业能力的是()。

A. 诊断与治疗
B. 激励与评价
C. 反思与发展
D. 沟通与合作

关于学前儿童的教育,夸美纽斯是()。

A. 第一个承认游戏的教育价值
B. 拟定了百科全书式的启蒙教育大纲
C. 强调母亲的教育作用
D. 认为教学即生活

谁应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者?

A. 教师
B. 家长
C. 同伴
D. 保育员