教育技术可划分为设计、开发、利用、管理和评价五个研究范畴。()
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Pixel是计算机的显示硬件用来在屏幕上绘制图像的单个度量单位。像素越高,图像看起来会越亮,反之越暗。()
认知主义理论家门认为,学生是一个积极的信息加工者,他们积极地做出选择、注意等反应;他们积极地组织他们已经知道的信息来实现信息的学习,学习者的先前的知识对极大程度地决定他们的学习、记忆和遗忘;他们积极的寻求信息来解决问题。()
教师的专业技能,更多的体现在课前的设计、课时的组织、课后的评价与反思等教学环节当中,这些才是教学质量的关键。()