儿童认知发展的结构称为“图式”，图式变化的机制是（).
A. "同化"
B. “吸收"
C. “顺应"
D. “平衡”
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行为主义的主要代表人物包括（)等人。
A. 华生
B. 斯金纳
C. 杜威
D. 班杜拉
政府参与公共产品、准公共产品供给的方式主要有（)等方式。
A. 政府生产
B. 政府采购
C. 政府补贴
D. 政府承包
幼儿美育可以促进幼儿（)等领域的全面发展。
A. 德
B. 智
C. 体
D. 劳
布朗芬布伦纳认为不同层次的环境系统由里到外可以分为（)。
A. 微观系统
B. 中间系统
C. 外层系统
D. 宏观系统
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