案例《附中的研究性学习评价方案》中，学校的初步研究性学习评价方案草案，邹老师感觉方案还存在着一个很大的问题，那就是整个评价方案忽视了一个重要角色，他们是研究性学习的主体——（)。
A.学生
B.家长
C.领导
D.教师
学生学习教学内容后，需要考查知识的掌握情况，这时可提供（)等工具。
A. 测验
B. 量规
C. 学习契约
D. 概念图
用锤压钉不易将钉压入木块，用锤击钉则很容易将钉击入木块，这是因为（）。
A. 前者遇到的阻力大，后者遇到的阻力小
B. 前者动量守恒，后者动量不守恒
C. 后者锤的动量变化大，给钉的作用力就大
D. 后者锤的动量变化率大，给钉的作用冲力就大
Adobe公司的Photoshop主要用来编辑（)。
A.图片
B.声音
C.视频
D.动画
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