题目内容

科尔伯格道德发展阶段理论（）的特点是主要儿童只根据后果来判断行为的好坏，尚未具有真正意义上的准则概念

A. 惩罚服从取向阶段
B. 相对功利取向阶段
C. 寻求认可取向阶段
D. 社会契约取向阶段

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人口影响教育的规模与质量（）

重庆未来十年的教育发展战略是以（）为价值追求

A. 优先发展
B. 统筹城乡
C. 开放创新
D. 全民教育

教育从（）秋季学期起，全国各省区市分步实施新课程、使用新教材；2022年秋季开学，全国各省区市均启动实施新课程新教材

A. 2019年
B. 2020年
C. 2021年D

（）是学校组织全部教学和教育工作的基本依据，是学校办学的基本纲领

A. 教育规则
B. 课程计划
C. 课程标准
D. 教科书