教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）
A. 教学设计能力
B. 教学组织能力
C. 教学决策能力
D. 教学监控能力
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下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的有（）
A. 学习难度大，学习动机水平低，学习效果好
B. 学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好
C. 学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好
D. 学习难度大，学习动机水平高，学习效果好
泰勒在20世纪初所创立的课程开发模式被称为过程模式（）
许多人利用早晚时间学习、记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是（）
A. 前摄抑制
B. 后摄抑制
C. 单一抑制
D. 双重抑制
看见路上的垃圾后绕道走开；感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋。属于（）
A. 回避条件作用
B. 逃避条件作用
C. 消退
D. 惩罚
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