百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔 2 秒比较合适，相隔太长时间才发起跑信号，会影响运动员成绩。其原因是（）
A. 注意的选择性
B. 注意的分配
C. 注意的起伏
D. 注意的指向性
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为了使学前儿童更好地掌握“树”这个概念，教师应该创设一些条件，包括（）
A. 教儿童掌握“树”这个词
B. 把“树”这个词和各种各样真实的树相结合
C. 引导儿童对各种树进行比较，发现它们之间的共同点和不同点
D. 把共同点加以系统化和概括化，以形成普遍的概念
幼儿园小朋友做加减法时会用数手指的方式帮助自己。这种思维类型是（）
A. 具体形象思维
B. 分析思维
C. 直观动作思维
D. 直觉思维
个人面对问题情景时，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，这是发散思维的（）
A. 流畅性
B. 变通性
C. 独创性
D. 特殊性
引导学生分辨勇气和鲁莽、谦虚和退缩属于刺激的（）
A. 获得
B. 消退
C. 分化
D. 泛化
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