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教师素养成为区分一般教师与优秀教师的标准所在（）

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优秀教师在教育教学工作中认真负责，有明确的自觉性、目的性和独立的见解，能够妥善处理一些状况（）

教师职业道德基本原则的内容包括（）

A. 教书育人原则
B. 乐教勤业原则
C. 人格示范原则
D. 师传生受原则

优异的教学能力主要表现为（）

A. 运用各种教学方法和手段
B. 语言表达
C. 教学机智
D. 和学生交往

教师专业理念不属于教师专业标准的基本内容。因为教师专业性主要体现在教学能力上面，而不是观念（）