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患者男,35岁,因“急起剧烈腹泻,呕吐1d”来诊。时值夏季,患者无腹痛,呈米泔水样粪。查体:BP70/50mmHg。粪便检查:悬滴时见有穿梭运动,直接涂片染色,见鱼群状排列弧菌。关于口服补液,叙述正确的是(提示经过积极治疗,脱水症状得以好转,现口服补液。)()

A. 适合重型患者
B. 适合轻、中型患者
C. 口服补液盐用量:最初6h内成人每小时口服500ml
D. 口服补液盐用量:最初6h内成人每小时口服700ml
E. 口服补液盐用量:最初6h内儿童每小时口服20~30ml/kg
F. 口服补液盐用量:最初6h内儿童每小时口服15~25ml/kg
G. 呕吐时可以口服补液盐,但速度要慢

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阅读材料,回答问题。材料:记得在一个寒冬的早晨,西北风呼呼地刮着。同学们在上早读,书声琅琅。我刚到校,来到班上,手插在裤兜里,脸对着全班同学。这时,一个学生走进教室。我大声说:"××,你为什么又迟到?把手放下站好!"忽然,我听到有人叽咕:"……自己也迟到……"一个女同学正在向旁边的同学使眼色,脸上露出不服气的神情。我心头一惊,正要发作的火一下子熄灭了。这事儿使我陷入深思。平时,一些看起来很细小、微不足道的事情,由于没有重视,结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上,有的学生被叫到前边板演,写完后随手粉笔往台上一扔,没有轻轻地放回粉笔盒;小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来……这不都是我的行为在学生身上的再现吗?我感到,在学生面前,教师的一举一动都要十分审慎。数十双眼睛好像数十面明澈澈的镜子,照得教师毫发毕现,不容你有丝毫的懈怠。 问题: (1)材料体现了教师职业的什么特点? (2)你从这则材料中得到什么启示?

下列各项中,绝对不能作为合同当事人的是()。

A. 某8岁幼童
B. 某县人民政府
C. 某合伙企业
D. 某高校法律系

若内存地址区间为4000H~43FFH,每个存储单元可存储16位二进制数,该内存区域用4片存储器芯片构成,则构成该内存所用的存储器芯片的容量是()

A. 512×16bit
B. 256×8bit
C. 256×16bit
D. 1024×8bit

根据《公司法》的规定,有限责任公司发生的下列事项中,()不属于公司股东可以依法请求人民法院予以撤销的情形。

A. 股东会的决议内容违反法律的
B. 董事会的决议内容违反公司章程的
C. 董事会的会议召集程序违反法律的
D. 股东会的会议表决方式违反行政法规的

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