A. 判发球犯规 B. 判接发球队的位置错误 C. 判双方犯规,重新发球
A. 0.1 B. 0.08 C. 0.06 D. 0.05
A. 科学排班、合理分工 B. 整体把握 C. 搞好与医护人员的关系 D. 尽快掌握本科专业知识及技术 E. 制定科室目标