A. 判断暴露时间，寻找传染源和传播途径 B. 确定接触者留验、医学观察或检验期限 C. 确定免疫接种时间 D. 评价预防措施效果 E. 有助于判断爆发流行类型
A. 220v B. 380v C. 500v D. 550v
A. “争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”“争渡”运用了反复手法，表现了词人急着寻路回家、奋力划船的情状 B. “接天莲叶无穷碧，映习荷花别样红。，’运用对偶手法，描绘了一幅天高Et丽、红碧交辉的彩色图画，令人心旷神怡 C. “君子于役，如之何勿思?’’运用反问手法，表现了女主人公对在外服徭役的丈夫深切的思念之情 D. “两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”“出”字运用了夸张手法，写出了青山的动态美
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