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森林里的饼屋 森林里有一间饼屋,小猫正忙着做薄饼。搅一搅,拌一拌,咕噜咕噜,啪!薄并做好了,好番呀! 喳喳,喳喳,小喜鹊来了。“你好,我们要吃薄饼。”小猫:“好,我来给你做!” 搅一搅,拌一拌,咕噜咕噜,啪!小喜鹊薄饼做好了!小喜鹊:“喳喳,真像我们,谢谢小猫!” 咩咩,咩咩,小绵羊来了。“你好,我们要吃薄饼。”小猫:“好,我来给你做!”搅一搅,拌一拌,咕噜咕噜,啪!小绵羊薄饼做好了!小绵羊:“咩咩!真像我们,谢谢小猫!” 嗨呦,嗨呦,大象来了。“你好,我要吃薄饼。”小猫:“好,我来给你做!”搅一搅,拌一拌,咕噜咕噜,啪!大象薄饼做好了!大象:“呵呵,真像我、真大,谢谢小猫!” 小猫做的薄饼香香的、软软的,森林里的小动物都喜欢吃。 幼儿喜欢吃饼干,又喜欢动物形象,更喜欢听动物的故事。请设计幼儿园小班教案——森林里的饼屋,让幼儿和动物朋友们一起享受童真童趣,分享快乐。 请根据上面的材料,为小班幼儿设计阅读活动“森林里的饼屋”,要求写明活动目标、活动准备和活动过程。

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()可把回转运动变为直线运动。

A. 螺旋传动
B. 带传动
C. 齿轮传动
D. 蜗轮蜗杆传动

()是指单位导线截面所通过的电流值。

A. 额定电流
B. 负荷电流
C. 电流密度
D. 短路电流

从销售点收回产品包装用的容器属于()。

A. 回收物流
B. 厂内物流
C. 销售物流
D. 退货物流

试述甲板板的厚度是怎样分布的?

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