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信息技术对教育的影响是巨大的，尤其是第三次信息技术革命，它的标志包括数字通讯。（)

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教育的规模、速度不是与生产力水平同步发展。（)

资本主义的兴起和发展，使得各国学校开设了历史、地理课程。（)

教育不是再生产科学技术的重要手段和途径。（)

教学设备的改革受社会生产力的发展的影响。（)