A. 幼儿园的老师 B. 家长 C. 同学 D. 小学的老师
A. 走出阴影保持良好的心态 B. 注重孩子性别角色教育 C. 注重孩子交往能力与处理自立能力的提高 D. 调适期望值,“平视孩子”
A. 音乐胎教 B. 抚摸胎教 C. 运动胎教 D. 语言胎教
A. 让孩子认识到“我已经长大了,我要上幼儿园了” B. 入园前熟悉幼儿园的环境 C. 避免焦虑、不安的情绪影响孩子 D. 良好的亲子关系