题目内容

课程改编的基本假设是（)。

A. 允许教师根据自己的风格在课程中发挥作用
B. 允许教师把每个学生看作是一个独的人
C. 课程内容的不可变更性
D. 学生接受程度的划一性

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下列哪项不是生物监测和生物评价的特点（）？

A. 综合性和真实性
B. 长期性
C. 简单易行
D. 时效性

人类历史上第二次环境问题的高潮出现在（）。

A. 20世纪70年代
B. 20世纪80年代
C. 20世纪90年代
D. 21世纪初

生物多样性在生态系统中的最重要的作用就是改善生态系统的（）。

A. 能量流动
B. 物质循环
C. 信息传递
D. 调节能力

生物圈一般是指（）所形成生物系统的边界圈。

A. 人类、动物
B. 人类、动物、植物
C. 动物、植物
D. 动物、植物、大气、水