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对职工进行培训指导授课时，不应采用强化练习法。()

备课要依据指定教材或再借助更多的参考书籍，以形成内容丰富和详细的讲稿。()

如果所选用讲义材料较多，可根据需要取其精华，保留常用操作技能。()

备课时，教师要根据学生的知识结构和理解能力，确定讲授范围、层次和教学方法。()