A. 大学生目标定位不准 B. 大学生人际关系欠佳 C. 大学生不能合理归因 D. 大学生发生重要丧失
A. 大脑神经活动功能紊乱 B. 认识范围缩小 C. 学习效率降低 D. 降低免疫功能
A. 心境 B. 激情 C. 应激 D. 内疚
A. 道德感 B. 美感 C. 理智感 D. 荣誉感
A. 喜伤心 B. 怒伤肝 C. 恐伤脾 D. 忧伤肺