某幼儿园训练刚入园的孩子早上来时向老师说“早上好”,下午离园时说“再见”,结果许多孩子先学会说“再见”,而说“早上好”则较晚才学会,其重要原因是孩子早上不愿与父母分离,这是情绪的)的体现。
A. 动机功能
B. 组织功能
C. 信号功能
D. 感染功能
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情绪可以驱动有机体从事活动,提高人的活动效率。这是指情绪的()功能。
A. 适应
B. 动机
C. 组织
D. 信号
1919年,行为主义的创始人华生根据对医院500多名婴儿的观察提出,新生儿有三种主要情绪,下列不属于其中的是
A. 怕
B. 怒
C. 爱
D. 恐惧
提出情绪分化理论的是加拿大的心理学家
A. 华生
B. 加里奇
C. 布里奇斯
D. 鲍尔比
根据林传鼎的情绪分化理论,()左右的儿童处于泛化阶段。
A. 0~1岁
B. 1~5岁
C. 5~7岁
D. 7岁以后
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