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作为教师追求专业发展的途径之一，反思有利于教师实践性知识的积累。()

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组织结构是表现组织各部分()以及各要素之间的相互关系的一种模式。
A排列顺序
B空间位置
C聚集状态
D联系方式
E具体措施
F技术系统

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接吻、拥抱、握手、日常工作在一起是艾滋病传播途径之一。()

决定社会总劳动在各部门分配的两个主要因素是物质财富的生产条件---社会的需求结构。()