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幼儿园教育活动内容的组织应充分考虑幼儿学习特点和（)，注重内容的（)、趣味性、活动性，寓教于生活、游戏之中。

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主题活动的特点有（)、各种教育资源的整合、（)的学习及富有弹性的计划。

A强度
B硬度
C韧性
D塑性

幼儿教育活动的实施，应关注幼儿（)的各类活动，并注意各类活动之间的（)。

在日常工作中要学会抓住六种思维方式带来的灵感一是发散思维、二是（)三是联想思维、四是（)五是直觉思维，六是灵感思维。