题目内容

对生命意义的探索和情绪健康之间的关系是( )

A. 不相关
B. 负相关
C. 显著负相关
D. 正相关
E. 显著正相关

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生命教育思想起源于( )

A. 法国
B. 美国
C. 德国
D. 日本
E. 英国

我国率先开展生命教育的地区是( )

A. 港台地区
B. 北京地区
C. 东北地区
D. 东南沿海地区
E. 西北地区

下列选项中,对生命教育描述不正确的是( )

A. 生命教育能教会人学会欣赏生命之美
B. 生命教育有助于大学生塑造健全人格
C. 生命教育有助于大学生提升心理弹性
D. 生命教育有助于提升大学生的社会适应能力
E. 生命教育等同于生命科学

下列选项中,属于能够体会到生命意义的表现的是( )

A. 坚持学习
B. 沉迷游戏
C. 经常逃课
D. 内心空虚
E. 无所事事