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一场春雨使大地悄无声息地苏醒了,随风潜入夜,润物细无声,杜甫的《春夜喜雨》是春雨润物细无声最美的写照。一位教育家指出,最好的教育是让学生不感到处于被教育的情况下,主动学习,增长知识和能力。春风化雨,润物无声,永远都是教育的最高境界。从唯物辩证法角度来看,这一教育理念表明①教育过程具有渐进性,教学要通过量的积累为实现质变创造条件②教育过程具有复杂性,学生成长要经历由不完善到比较完善的过程③教育过程具有导向性,要在质变基础上为新的量变开辟道路④教育过程具有阶段性,事物总是处在平衡和不显著的变化过程中
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习总书记说:“干事业好比钉钉子。钉钉子往往不是一锤子就能钉好的,而是要一锤一锤接着敲,才能把钉子钉实钉牢。钉牢一颗再钉下一颗,不断钉下去,必然大有成效。”“钉钉子精神”告诉我们()①要高度重视过程,不要在乎结果②要高度重视量的积累,为质变创造条件③要高度重视结果,不要在乎过程④量变达到了一定程度必然会引起质变的
研究人员发现,当两层石墨烯以一个“神奇角度”缠扭在一起时,它们表现出非常规超导电性。该成果将提供一个全新的二维平台,以供科学家们理解曾长期困扰物理学界的高温超导电性的起源问题,并将打开一扇研究非常规超导体的大门,同时也为全新电学性能的开拓和工程化铺平道路。下列对此理解正确的是()①两层石墨烯在“神奇角度”下出现超导现象,表明事物的联系是偶然的②“神奇角度”的发现将打开一扇研究非常规超导体的大门,表明事物发展是由质变到量变的循环过程③两层石墨烯在“神奇角度”下出现超导现象,体现了量变与质变的关系④“神奇角度”的发现会对科研带来一系列影响,体现了联系是复杂多样的
泰山半腰有段平路叫“快活三里”,游人爬累了,喜欢在此歇脚。然而,挑山工一般不在此久留,因为休息时间长了,腿就会“发懒”,再上“十八盘”就更困难了。挑山工在“快活三里”不歇脚蕴含的哲学道理是( )①只有保持事物场所的不断变更才能引起质变 ②事物实现质态的飞跃依赖于持续的量的积累③保持定力、注重量变才能为质变开辟新的道路 ④持之以恒的量的积累是事物发生质变的条件
知名UP主巫师财经在其“疫情对经济的影响”专题报告中,从整体经济增速、消费、餐饮酒店旅游、交通运输、轻工业物流、医疗、院线等十六个方面进行了客观而全面的分析,并预测我国政府将采取应对措施,对我国将疫情的消极影响降到最低表示乐观,这表明( )①联系具有客观性,要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性②发挥主观能动性,可以超越客观条件的束缚③事物联系的多样性决定于实践活动的多样性④事物的发展是前进性和曲折性的统一
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