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幼儿教育的基础性指的是幼儿教育所具有的区别于其他教育活动的()特质。

A. 本质性
B. 特别性
C. 高效性
D. 奠基性

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当幼儿在游戏中()时,照护者需及时回应,可根据情况适时提醒、启发。

A. 主动寻求帮助
B. 玩得特别开心
C. 刚出现困难
D. 在动脑筋想办法

幼儿园教学活动具有整合性、()、趣味性、启蒙性等特点

A. 全面性
B. 灵活性
C. 生活性
D. 合作性

幼儿园的儿童处于婴幼儿时期,是心理发展的(),也是各种心理行为问题发展的萌芽期。

A. 早期
B. 中期
C. 活跃期
D. 敏感期

具体教学目标是幼儿通过本次教学活动获得行为方面的(),它应该是清晰、准确的。

A. 必须达成的内容
B. 不同变化
C. 预期结果
D. 可检查内容

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