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语文课程标准的主要功能：▁1▁，▁2▁，▁3▁。

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我国小学语文课程标准(大纲)的演变，主要历经_1_、_2_、_3_三个时期。

民国所规定的课程标准比以往的章程有了明显的进步，主要体现在明确提出了▁1▁，明确提出了▁2▁。

1907年的▁1_在教授科目规定单有“国文"科，而无"读经"科，这标志着学科意义上的语文课程开始进入学校课程。

1923年全国教育联合会组织新学制课程标准起草委员会，拟定▁1▁，这是我国第一部分科制定的小学语文课程纲要。