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信息素养的核心是(),它包括信息的获取、信息的分析、信息的加工。

A. 信息意识
B. 信息能力
C. 信息道德
D. 信息辨别

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大学生网络素养培养的重点内容是:( )( )

校园网络文化是网络文化与校园文化相结合的产物,从一定意义上说,校园网络文化由以下三个层面的文化构成:( )( )( )

“创意成分架构模式”是谁提出的?( )

A. 华莱士
B. 亚玛贝尔
C. 格尔弗
D. 韦士达

格尔弗 “智能结构模型”提出人的智能特征包括( ),( ),( ),( ),( ),( ),( )。

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