在一定教育思想、教学理论和学习理论指导下的，为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架及其具体可操作的教学活动方式，被称为：
A. 教学模式
B. 教学策略
C. 教学方法
D. 教学组织形式
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在不同的教学条件下，为达到不同的教学结果所采用的方式、方法、媒体的总和，它具体体现在教与学的交互活动中，被称为：
A. 教学模式
B. 教学策略
C. 教学方法
D. 教学组织形式
为达到既定的教学目的，实现既定的教学内容，在教学原则指导下，借助一定的教学手段而进行的师生相互作用的活动方式和措施，既包括教师教的方法，也包括学生学的方法，是教法和学法的统一，被称为：
A. 教学模式
B. 教学策略
C. 教学方法
D. 教学组织形式
在教学过程中，师生的共同活动在人员、程序、时空关系上的组合形式，被称为：
A. 教学模式
B. 教学策略
C. 教学方法
D. 教学组织形式
奥苏贝尔支持的学习形式是：
A. 有意义的学习
B. 机械学习
C. 接受学习
D. 发现学习
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