题目内容

简述教师了解学生的学习现状和学习需求的途径。

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

下面是某中学教师的授课片段：师：荆轲刺秦王发生在公元前228年。秦王赢政统一中国在哪一年？生1：公元前221年。师：这个故事流传了2000多年，当年司马迁就是根据传说记录下来的。按照《史记》的记载，荆轲本来不想干，无奈太子丹叩头祈求，才应允下来。太子丹为荆轲准备了一把浸透毒药的匕首，用人试验，只要见到一丝血，立即就毙命。燕国地图和秦王悬赏的人头都准备好了，荆轲还是不动身，太子以为荆轲要反悔。荆轲说

简述“百家争鸣”发生的社会背景。

建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略性决策。不仅是实现中华民族伟大复兴的战略构思，更是中国梦与世界梦的有机结合。结合所学知识，回答下列问题：（1）陆上丝绸之路开通于何时它的开通源于哪一历史事件（2）明朝末年，“海上丝绸之路”成为中西交往的重要通道，中国的丝织品、瓷器等商品经此远销世界，概括形成这种贸易格局的世界历史背景。（3）结合相关知识，说明“一带一路”的构想与近代西方国家

法律是国家意志的体现。请回答下列问题：（1）请对下列文字中四个错误加以修正。中国古代成文法自战国时代的《法典》开始，到秦汉时代都是按照儒家精神制订的。中华法系形成的标志是《唐律》的制定和《唐律疏议》的撰写。以判例法为主要法律形式是中华法系的鲜明特点。（2）英国法系特别注重法典的历史延续性，例如：《权利法案》。请列举该法系两例具有恒久法律效力的其他成文法典名称。（3）近代欧洲大陆各国的法律大多渊