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从测验的目的上考虑，测验可分成安置性测验、{pz_填空}、诊断性测验和总结性测验。

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体育是以{pz_填空},锻炼体魄为目标的教育活动。

中小学教育评价的基本步骤主要包括：{pz_填空}、选择评价样本、收集评价信息、报告评价结果。