题目内容

教学评价的主要目的在于“甄别”，即区分好坏或者优劣。

A. 对
B. 错

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探究式教学策略是建立在真实事件或真实问题之上的，确立这类真实事件或问题被形象地比喻为“抛锚”。

A. 对
B. 错

学习目标的行为主体应该是教师，需从教师教的角度来描述，比如让学生……

A. 对
B. 错

集合论由（）创建。

A. 罗素
B. 莱布尼兹
C. 康托尔
D. 欧拉

设A={a,b,c,d}, B={a,c}, A-B=( )?

A. {a,c}
B. {b,d}
C. {a,b,c,d}
D. {a,c,d}