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教育领域的“教育与生产劳动相结合”是从社会生产领域的“生产劳动与教育相结合”派生出来的。

A. 对
B. 错

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人的全面发展不是平均发展，而是全面的自由的发展，因此也是个性的发展。完整地理解马克思主义人的全面发展的内涵，是指全面的、自由的、个性的发展。

A. 对
B. 错

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