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(判断是否使用修辞格)慈母手中线，游子身上衣。()

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节日假期过半，“122”“119”安安静静。(从词语锤炼的角度分析语言运用的特色)

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(判断是否使用修辞格)南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。()

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