李老师在检查学生知识掌握的情况时,通常其试卷不单选用选择题和判断题,而常常借助于填空题、简答题和论述题等。李老师的这种做法正确吗?为什么?()
A. 选择和判断主要通过重现解答
B. 填空题、简答题和论述题等主要通过再认来解答
C. 由于再认和重现的水平不同,人的再认记忆优于重现记忆,而且能再认的不一定重现
D. 仅靠判断、选择难以说明记忆已达到牢固保持的程序,往往借助于填空题、简答题和论述题等题型
E. 教学过程中,相关题型应恰当灵活地结合使用,以检验学生知识掌握的程度
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如果只有A和B两种组合,消费者总是可以作出也只有作出下面三种判断中的一种:一是对A的偏好大于对B的偏好,二是对B的偏好大于A,三是对两者偏好无差异。这是偏好基本假定中()。
A. 可传递性
B. 消费者总是偏好于多而不是少
C. 可替代性
D. 完备性