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在()上,主动参与学习表现为学生有内在学习动力的支持,有丰富情感的投入,能够积极地参与制定自己认为有价值和有意义的学习目标,而不是在外界的各种压力和要求下被动地、消极地从事学习活动。

A. 学习目的
B. 学习动机
C. 学习态度
D. 学习结果

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研修结合的专题培训班通过对教师系统的教育科研的基础知识、科研方法、研究动态的培训,重在提高教师的科研意识、科研态度、科研知识、科研能力,它对教师如何参加学校教育科研,进行()有直接的帮助。

A. 课题申报
B. 课题总结
C. 课题学习
D. 课题研究

()是通过实践中的反思与实践后的反思最终形成的超前反思,使教师养成反思的良好习惯,根据自己在教学中和教学后进行的反思所作的总结来认识自己的教学情况,总结出自己教学的长处和不足,进而对接下来的教学进行前瞻性思考、预测,拟定计划,未雨绸缪,促进以后的教学更加有效地实施。

A. 教学后的反思
B. 为教学的反思
C. 教学中的反思
D. A+B+C

用先前制定的评价标准,对学生进行书面的、口头的、操作等的测试,以了解达标情况。这是课程评价的()

A. 真实感受模式
B. 团队综评模式
C. 虚拟评价模式
D. 水平检测模式

WindowsXP提供的是()用户界面。A.交互式的菜单B.交互式的图形C.交互式的字符

A.交互式的菜单
B.交互式的图形
C.交互式的字符

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