A. 创设问题情境,激发学习兴趣 B. 精心设计“最近发展区”,促进学生的迁移 C. 教师提问,激发学生兴趣 D. 学生提出猜测进行论证 E. 教学效果的及时反馈和巩固
A. 特殊津贴 B. 用工优先 C. 劳保福利 D. 相应的社会服务
A. 有机物 B. 营养物质 C. 溶解氧 D. 悬浮物
A. 无机污泥 B. 有机污泥 C. 化学污泥 D. 一般污泥
A. 活动课程 B. 经验课程 C. 实践课程 D. 生成课程