A. 人格素养 B. 专业素养 C. 理论素养 D. 实践能力
A. 公正性 B. 综合性 C. 稳定性 D. 内隐性
A. 专业知识维度 B. 专业能力维度 C. 专业理念维度 D. 师德维度
A. 餐饮活动 B. 睡眠活动 C. 如厕活动 D. 游戏活动
A. 幼儿教育学 B. 幼儿心理学 C. 幼儿卫生学 D. 教育理论的研究与方法