在心理治疗情景下，我们可以根据不同维度的关系来确定界线，例如我们可以根据()来确定界线
A. 时间
B. 信息
C. 亲密性
D. 顿悟
米恩斯和桑恩把咨询过程分成()阶段
A. 预备
B. 开始
C. 中间
D. 结束
对学生开展一对一的个别心理咨询的作用在于()
A. 保证心理咨询的深度
B. 保证心理咨询的私密性
C. 保证心理咨询的效率
D. 保证心理咨询的效果
各类心理咨询中，()属于按咨询的规模分类的
A. 个体咨询与团体咨询
B. 健康咨询与发展咨询
C. 短程、中程和长期的心理咨询
D. 门诊面询、电话咨询和互联网咨询
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