有位初中同学这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发，情绪低落下来像泄了气的皮球。”“上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这些情绪表现说明（）。
A. 初中学生的情绪不需要控制
B. 初中学生的情绪都是反复无常的，其心理是无法认识的
C. 初中学生的情绪都是无缘无故的，是无法进行调节的
D. 初中学生的情绪特点是丰富而强烈的，但是很不稳定
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从20世纪70年代，塞尔曼及其同事利用（）方法，如霍莉爬树，儿童对友谊、权威、亲子关系等不同社会交往情景中社会观点采择的发展进行了研究，建构了儿童观点采择发展阶段理论。
A. 认知发展论
B. 道德两难法
C. 道德发展论
D. 社会文化论
配电柜后面的维护通道宽度，双列背对背布置时不应小于（）。
A. 2.0m
B. 1.5m
C. 0.8m
D. 0.5m
"晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行"符合（）的规律。
A. 智育过程
B. 德育过程
C. 心理咨询
D. 教育学生
为防治大气污染，保护和改善（），保障人体健康，促进经济和社会的可持续发展，制定《中华人民共和国大气污染防治法》法。
A. 生产环境和生活环境
B. 生活环境和生态环境
C. 生产环境和生态环境
D. 城市环境和农村环境
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