下列不属于消防安全归口管理部门的职责的有( )。根据以下资料,回答下面的题目:某石油储备库,有10104m3浮项原油储罐30座。单位设有专职消防队,配备泡沫消防车两台、高喷消防车一台、水罐消防一台,并有专职消防员30人。单位成立了消防安全委员会,安全环保部是该单位消防安全工作归口管理部门,并层层确定了消防安全责任人和消防安全管理人员。该单位还成立了义务消防队,并在灭火预案中明确了灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全防护救护组。单位建立建全了包括消防安全教育、培训;防火巡查、检查;安全疏散设施管理;消防(控制室)值班;消防设施、器材维护管理;火灾隐患整改;用火、用电安全管理;易燃易爆危险物品和场所防火防爆;专职和义务消防队的组织管理;灭火和应急疏散预案演练;燃气和电气设备的检查和管理(包括防雷、防静电);消防安全工作考评和奖惩等必要的消防安全管理制度和保障消防安全的操作规程。 根据以上场景,回答下列问题(共14分,每小题2分,1~3题为单选题,4~7题为多选题): 生产、储存易燃易爆危险品的大型企业应建立( )。
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下列选项中,属于进度控制主要工作环节的是( )。
A. 采取纠偏措施
B. 评审设计方案
C. 进度控制工作管理职能分工
D. 编制项目进度控制工作流程
赵某,女,52岁。2010年6月12日就诊。主诉前额部疼痛3个月。前额部疼痛以来,每当头痛时伴自觉发冷,并逐渐加重,偶有眩晕,脘闷恶心,食欲不振,困乏疲劳。检查舌苔白腻,脉濡缓。该例证候分型为()
A. 风寒头痛
B. 瘀血头痛
C. 肝阳头痛
D. 痰浊头痛
E. 风湿头痛
信息是事物存在的方式或( )的直接或间接的反应。
A. 传播方式
B. 运动状态
C. 传递方式
D. 存放排列
111[材料分析题]某老师的《世界文化之旅》教学设计如下: (1)活动准备:教师适当提供相关背景资料,如有关网址、参考建议、教学目标等。 (2)确定研究主题:学生选择一个自己感兴趣的民族或国家,通过各种途径收集资料,既可以单独进行,也可以小组形式进行。 (3)搜集整理资料:学生将查找到的相关资料进行整合,编成手抄报,进行成果展示。有能力、有条件的同学,还可制作成PowerPoint课件或网页,插入图片、影片或声音等,全方位地介绍有关文化。 (4)汇编成册:教师将全部手抄报装订成册,汇编成一本《世界文化荟萃》。在编制《世界文化荟萃》时,可在相关页面设计导语,按一定的逻辑顺序编排,使之成为一本有审美价值、实用价值和纪念意义的集子。 (5)班内交流:组织学生作品进行课堂交流,尽可能让更多的学生有展示自己才华的机会。《世界文化荟萃》作为班级资料,学生在平时可以相互传阅,分享学习的快乐,体会成功的喜悦。 请你分析:此节课该教师主要采用了什么教学方法?此教学法的内涵及其基本要求是什么?