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世界上第一部以“教育心理学”命名的著作是桑代克的《教育心理学》（）

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教学的根本目的是培养全面发展的人（）

美国心理学家华生是行为主义心理学的创始人（）

最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是凯洛夫的《教育学》，于1933年出版，对中国影响最大，流传最广（）

学校心理健康教育的对象是有心理障碍的学生（）