题目内容

教育目的的层次结构从上到下包括（）

A. 国家的教育目的
B. 各级各类学校培养目标
C. 课程目标
D. 教学目标

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制约课程的主要因素有（）

A. 社会
B. 课堂
C. 知识
D. 学生

方法型策略是以（）为中心的策略

A. 教学内容
B. 教学方法
C. 教学组织形式
D. 技术

德育相对于体育、智有而言，是（）的总称

A. 品德教育
B. 思想教育
C. 政治教育
D. 道德教育

下列内容中，属于掌握学科基本结构的教学原则有（）

A. 动机原则
B. 结构原则
C. 程序原则
D. 建构原则