课程标准通常包括了几种具有内在关联的标准，主要有内容标准和表现标准。下列内容不符合课程标准内涵的是（）
A. 它是按门类制定的
B. 它规定本门课程的性质、目标、内容框架
C. 它包括教学重点、难点、时间分配等具体内容
D. 它提出指导性的教学原则和评价建议
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在小学生心理发展中起决定性作用的是（）
A. 同伴
B. 环境
C. 学习
D. 成熟
周老师上课时,越来越感觉班里的学生只注重教材内容的死记硬背而忽略大千世界的美好。如果周老师想带领学生拓展课程资源，可以入手的方面有（）
A. 带领学生开展社会调查
B. 开发利用图书馆、实验室等资源
C. 带领学生参观专业机构、博物馆
D. 建立资源管理数据库,拓宽数据资源分享渠道
确立教育目的必须要依据和体现可持续发展的思想和基本要求,要把人与社会、自然的和谐发展作为教育目的选择、确立的根本价值取向（）
小学教育的任务应当放在启迪儿童的智慧上，除了读、写、算技能外，还要培养学生的手工操作技能、学习的自主性以及创新精神（）
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