学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，再学习“定滑轮”的知识，知道定滑轮实质上是一种等臂杠杆。这属于上位学习（）
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小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展的（）的特点
A. 个别差异性
B. 顺序性
C. 阶段性
D. 不平衡性
班杜拉指出观察学习是通过观察并模仿他人而进行的学习，包括注意、保持、复制和动机四个子过程（）
根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，（）必须接受义务教育
A. 所有16岁下的儿童、少年
B. 所有3-14岁的儿童、少年
C. 所有7-16岁的儿童、少年
D. 所有适龄儿童、少年
通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节,举出例子或使之与其他理念形成联想等。这种促进知识保持的方法是（）
A. 深度加工
B. 过度学习
C. 及时复习
D. 组块化编码
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