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生理需要是推动人们行动最首要的动力

A. 对
B. 错

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低级的错误的学习动机的核心是利己的,自我中心的

A. 对
B. 错

学习动机是推动人从事学习活动的内部心理动力

A. 对
B. 错

注意在调节过程中需要进行监督,使得注意向规定方向集中

A. 对
B. 错

注意的分配对人的实践活动是必要的,也是可能的

A. 对
B. 错

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