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大班幼儿角色游戏时，教师指导的重点在于游戏规则及角色扮演的逼真程度。()

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基于幼儿生活经验不足，因此，幼儿角色游戏主题的选择应由教师硬性规定。()

赫特提出激发水平短暂起伏说。()

规则游戏是教育者根据教育目标和幼儿身心发展特点有组织、有计划创编的，以规则为中心的游戏。()

预防间接接触触电的技术措施有()。
A绝缘、屏护
B保护接地
C保护接零
D保护接地或保护接零