A. 育人为本 B. 立德树人 C. 人的全面发展 D. 教育公平
A. 教师单一主体 B. 学生单一主体 C. 教师与学生双主体 D. 教师主导学生主体
A. 对 B. 错
A. 判断反应的方向 B. 预测反应进行的程度(限度) C. 已知初始浓度,可以算出平衡时浓度 D. 以上答案都对